記者：高陽 部分圖片 | 由學校提供

經過多條生產線有條不紊的分工合作，一個個精巧靈動、栩栩如生的木偶便誕生了。“將學校的泥塑、金工、木工等多個社團合并，組建富有地方特色的木偶工作坊，讓孩子們從繪制人像、陶泥塑形，到3D打印、金木組裝，再到繪畫著色、服裝制作等每一個環節都能動手實踐，掌握制作木偶的基本技能。”德育處主任施絲介紹。

在這一過程中，學生不僅身體力行地賡續著古老的木偶技藝，還學會了創新運用現代科技的手段。以3D打印社團為例，木偶模型既不能實心打印，否則太重孩子們舉不起來；也不能空心打印，否則沒有支撐容易變形。如何在保證外觀不受影響的前提下，盡可能地減輕重量？“經過五六次的反復試驗，我們最終得到了壁厚1.5毫米的合適參數。打印時內部采用網格狀支撐，完成后再將其掏空，最大限度地實現了木偶的輕便和牢固?！毙畔⒓夹g老師盧世玲擔任社團指導老師，她說，“將木偶與現代科技相結合，不僅讓這門民間傳統藝術更具活力，也極大地提高了學生的科學素養。”

不只3D打印，木偶制作也為更多學科的學習解鎖了新的打開方式。運用數學知識精確計算木偶的尺寸和比例，發揮美術創意來設計木偶的外觀和細節，融入勞動元素安裝木偶的各個零部件……沉浸式制作的過程，也是跨學科項目化學習的旅程。

“看到自己親手設計制作的木偶，我覺得非常神奇，也感到特別自豪?！鄙鐖F成員王藝涵展示了自己的作品，她說，“我學到了很多知識，想象力、創造力和動手能力也有了很大提升?！?/p>

老戲綻放新生

臺中央，木偶王二小找來一根樹枝，學著八路軍戰士練瞄準、拼刺刀，說不盡的威風凜凜。另一邊，木偶漢奸偷摸入場，給鬼子們帶路。技藝純熟的小演員們一手握住木偶的命桿，一手操縱手部的動作，神情專注望向木偶，步履輕快完成走位，演繹出一堂妙戲。臺下，觀眾們座無虛席，聚精會神地欣賞，不時響起掌聲和驚嘆：“娃兒們小小年紀就能把木偶戲演得這么精彩，了不起！”